وضع مستويات معيارية للاختبارات البدنية الخاصة بانتقاء ناشئي أكاديميات ومدارس كرة القدم

المؤلفون

  • أحمد عبدالله الدرسي قسم التدريب الرياضي وعلوم الحركة، كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة بنغازي، ليبيا.
  • حمزة صفي الدين العشيبي قسم التدريب الرياضي وعلوم الحركة، كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة بنغازي، ليبيا.

DOI:

https://doi.org/10.26629/jssrs.2026.01

الكلمات المفتاحية:

المستويات المعيارية، ناشئي أكاديميات كرة القدم.

الملخص

يهدف البحث للوصل إلى المستويات المعيارية للقدرات البدنية، لناشئي كرة القدم، كمؤشرات انتقاء للمرحلة السنية من (9 - 13) سنة في الأكاديميات والمدارس الكروية في مدينة بنغازي، تم استخدام المنهج الوصفي ، اختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية الطبقية  وبلغ عددهم (40) ناشئ من (4) أكاديميات، ومن النتائج التي تم التوصل أليها ان مستوى ناشئي أكاديميات ومدارس كرة في أغلب اختبارات البدنية كان مرتفع وحقق أغلب أفراد العينة درجات انحصرت ما بين الجيد جدا والجيد ، كذلك تحصل افراد العينة في اختبارات السرعة، والقوة المميزة بالسرعة للرجلين، والرشاقة ، والمرونة على درجات أعلى من الوسيط في هذه الاختبارات بنسبة تراوحت ما بين (52.5 %)  و (75 %) وهذا يعني ارتفاع مستوى أفراد العينة في هذه الاختبارات ، كما تم التوصل الى بناء مستويات المعيارية لاختبارات القدرات البدنية (قيد الدراسة) من أربع مستويات  هي (جيد جدا ، جيد ، متوسط ، ضعيف) . وهي مستويات صالحة للانتقاء والتقييم.

التنزيلات

منشور

2026-02-28

كيفية الاقتباس

الدرسي A. A., & العشيبي H. S. (2026). وضع مستويات معيارية للاختبارات البدنية الخاصة بانتقاء ناشئي أكاديميات ومدارس كرة القدم . مجلة العلوم الرياضية والدراسات المرتبطة, 24(1), 1–15. https://doi.org/10.26629/jssrs.2026.01

إصدار

القسم

Articles
#