Quand l’IA rédige un article scientifique : quelles routines sémantico-rhétoriques

المؤلفون

الكلمات المفتاحية:

écrit scientifique, intelligence artificielle, routines sémantico-rhétoriques

الملخص

في هذه الورقة البحثية، قمنا بتحليل نصوص أكاديمية مولَدة باللغة الفرنسية بواسطة أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي وفق أنواع الأنماط اللغوية الدلالية المحددة في دراسة جي (2022). يهدف هذا البحث إلى استكشاف مدى تشابه خصائص النصوص الأكاديمية المولدة بواسطة الذكاء الاصطناعي مع كتابات الباحثين المتخصصين. وقد أظهرت النتائج أن قسم الإطار النظري المولد بالذكاء الاصطناعي لا يستوفي المتطلبات العلمية نظرًا لغياب الأنماط ذات الوظائف اللغوية الوصفية الشائعة في كتابات المتخصصين، في حين يتميز كل من قسمي المقدمة والخاتمة بدرجة أعلى من الاتساق النصي ووجود أكثر لهذه الأنماط. الكلمات المفتاحية: الذكاء الاصطناعي، الأنماط اللغوية، الكتابة الأكاديمية.

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التنزيلات

منشور

2026-04-25

كيفية الاقتباس

Aljerbi, Nahla. (2026). Quand l’IA rédige un article scientifique : quelles routines sémantico-rhétoriques . Faculty of Languages Journal-Tripoli-Libya, 1(33). استرجع في من https://journals.uot.edu.ly/index.php/flj/article/view/2477