الصحة التنظيمية في ضوء بعض المتغيرات الشخصية والوظيفية

المؤلفون

  • عبدالمجيد الخجخاج إدارة أعمال

الكلمات المفتاحية:

مدينة درنة ليبيا.، بعض المتغيرات الشخصية والتنظيمية، ، مدارس التعليم الأساسي، الصحة التنظيمية

الملخص

تهدف الدراسة إلي التعرف علي مستوي الصحة التنظيمية بمدارس التعليم الأساسي العامة في مدينة درنة، من الإبعاد الآتية:تحديد الأهداف، ملائمة المشكلات، العلاقات الودية القوية، الروح المعنوية، القيم التنظيمية، توفير استخدام الموارد، التأكيد علي النواحي العلمية، الاستقلالية، فضلاً عن معرفة عمّا إذا كان هناك فروق جوهرية لآراء المشاركين حول الصحة التنظيمية وأبعادها تعزى لبعض المتغيرات الشخصية والوظيفية، ولتحقيق أهداف الدراسة اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانة لجمع البيانات، وخلُصت الدراسة إلى أنّ ممارسة الصحة التنظيمية في مدارس التعليم الأساسي محل الدراسة جاءت مرتفعة، كما أوضحت الدراسة أنّه لا توجد فروق جوهرية لمتوسطات الصحة التنظيمية تعزى للمتغيرات الشخصية والوظيفية محل الدراسة، عدا بُعد تحديد الأهداف بحسب مدة الخدمة ولصالح الفئة الخدمة )من 5 السنوات(. وأخيراً قدّمت الدراسة مجموعة من التوصيات التي يؤمل اتباعها لتعزيز مستوى الصحة التنظيمية في مدارس التعليم الأساسي المدروسة.

الكلمات المفتاحية: الصحة التنظيمية، بعض المتغيرات الشخصية والوظيفية، مدارس التعليم الأساسي العامة، مدينة درنة، ليبيا.

التنزيلات

منشور

2025-12-01

كيفية الاقتباس

الخجخاج ع. (2025). الصحة التنظيمية في ضوء بعض المتغيرات الشخصية والوظيفية. مجلة الاقتصاد والعلوم السياسية, 19(2), 49–82. استرجع في من https://journals.uot.edu.ly/index.php/jeps/article/view/1983