La evaluación en lenguas extranjeras: concepto, estrategias y papel docente

Auteurs

  • Shawesh, Ismail Salem Departamento de Español, Universidad de Trípoli, Libia

Mots-clés :

evaluación formativa y sumativa; competencia docente; retroalimentación; evaluación del aprendizaje; evaluación para el aprendizaje

Résumé

La evaluación desempeña un papel central en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras. Trasciende su función exclusivamente cuantitativa para convertirse en una herramienta estratégica que guía el proceso educativo, aporta retroalimentación significativa y promueve la mejora continua de la práctica docente. El presente artículo examina la evaluación desde una perspectiva integral. En primer lugar, se abordan sus definiciones, tipologías e impacto en la motivación, la autoestima y el rendimiento del alumnado. En segundo lugar, se destacan herramientas y enfoques innovadores que fortalecen tanto el aprendizaje como los procesos de evaluación. Finalmente, se reflexiona sobre la función activa y mediadora del docente en este ámbito

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Publiée

2025-11-08

Comment citer

Shawesh, Ismail Salem. (2025). La evaluación en lenguas extranjeras: concepto, estrategias y papel docente. Journal De La Faculté Des Langues-Tripoli-Libye, 1(32). Consulté à l’adresse https://journals.uot.edu.ly/index.php/flj/article/view/2333
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