Borrowed Narratives, Altered Values: Audiovisual Translation of Western Cartoons and Their Potential Implications for Arab Children’s Socio-cultural Perceptions

الملخص

تهيمن الرسوم المتحركة الغربية على ترفيه الأطفال في العالم العربي عبر القنوات الفضائية ومنصات البث، حاملةً معها قيمًا وروح دعابة وديناميكيات أسرية غربية كثيرًا ما تتعارض مع القيم الجماعية والدينية السائدة في المجتمعات العربية. باعتماد منهجية نوعية وصفية، تبحث هذه الدراسة دور مترجمي الأعمال السمعية البصرية بوصفهم وسطاء ثقافيين، من خلال تحليل مشاهد مدبلجة تتناول أدوارًا أسرية وجندرية غير تقليدية، وعلاقات ومكاشفات هوية غير متغايرة الميول، وتطبيعًا للعنف الهزلي. ورغم الاستثمار الكبير في الترجمة، يبقى المحتوى الأيديولوجي إلى حد كبير دون تغيير، مما يثير تساؤلات حول مسؤولية المؤسسات الإعلامية تجاه القيم الثقافية. وتستكشف الدراسة أسباب استمرار الإعلام العربي في تبني مثل هذا المحتوى، والتحديات التي يواجهها المترجمون في الموازنة بين الأمانة للنص الأصلي والملاءمة الثقافية