مهارات الأخصائي الاجتماعي في تنمية قيمة التعاون أثناء النشاط المدرسي

الملخص

     تمحورت الدراسة الحالية في التعرف على بعض مهارات الأخصائي الاجتماعي في تنمية روح التعاون أثناء النشاط المدرسي، وقد هدفت إلى التعرف على مهارات الأخصائي الاجتماعي المهنية والاجتماعية التي يوظفها لتنمية التعاون أثناء النشاط المدرسي، كما هدفت إلى الكشف عن الصعوبات التي تواجه الأخصائي الاجتماعي المهنية والاجتماعية التي يوظفها لتنمية التعاون أثناء النشاط المدرسي في مرحلة التعليم الاساسي، اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي الذي يعتمد على جمع المعلومات وتفسيرها ومناقشتها وتبويبها وتحليلها والربط بين مدلولاتها لفهم الظاهرة المدروسة ومن خلال الاطلاع على الدراسات السابقة والأدبيات المتوفرة في الكتب والمراجع ذات العلاقة بموضوع الدراسة، وتوصلت الباحثة إلى نتيجة هامة مفادها أن ممارسة الطلاب للنشاط المدرسي في قالب تعاوني متماسك يمكنهم من التعرف على الذات والتعبير عن ميولهم والتنفيس عن انفعالاتهم وإشباع حاجاتهم النفسية المختلفة واكتساب العادات والسلوكيات الصحية المختلفة، وقد أوصت الدراسة الحالية بضرورة تنظيم الدورات التدريبية والندوات للقائمين بالنشاط المدرسي من معلمين ومشرفي نشاط لتنمية مهاراتهم في هذا المجال وتوظيفها لتنمية القيم الخلقية التي يجب أن يتحلى بها التلميذ.