ELALAM, MAHMOUD. L’IA générative en classe de FLE : influence sur les pratiques en production écrite des apprenants. Faculty of Languages Journal-Tripoli-Libya, [S. l.], v. 1, n. 33, 2026. Disponível em: https://journals.uot.edu.ly/index.php/flj/article/view/2478. Acesso em: 27 2026.