SAMI ABUGAFAR. Focus sur les parcours des futurs enseignants libyens de FLE : fiabilité et/ou défaillance. Faculty of Languages Journal-Tripoli-Libya, [S. l.], v. 1, n. 32, 2025. DOI: 10.56592/flj.v1i32.2327. Disponível em: https://journals.uot.edu.ly/index.php/flj/article/view/2327. Acesso em: 31 2026.