مجلة كلية التربية طرابلس

نموذج مقترح لأتمتة هندسة المتطلبات للأنظمة الهجينة الكمومية-الكلاسيكية باستخدام النماذج اللغوية الكبيرة: دراسة استكشافية أولية

Abdelaziz Omran Akhlaif — Sun, 12 Jul 2026 00:00:00 +0000

تفتقر الأنظمة الهجينة الكلاسيكية-الكمومية إلى دعم منهجي لهندسة المتطلبات (RE)، وهي مرحلة حاليّة تعتمد على الجهد اليدوي وتتطلب خبراء نادرين في مجالين مختلفين. تبحث هذه الدراسة في جدوى استخدام النماذج اللغوية الكبيرة (LLMs) لمهمتين أساسيتين في هندسة المتطلبات: (1) تصنيف المتطلبات إلى كلاسيكية أو قابلة للمعالجة الكمومية، و(2) توليد صياغات رياضية أولية (QUBO). نقترح إطار عمل من ثلاث وحدات باستخدام GPT-4o، ونقارنه بخطوط أساس بسيطة على مجموعة بيانات اصطناعية محكمة. حقق الإطار المقترح دقة كلية بلغت 90% في التصنيف (n=40). كما تم تحليل حالات الفشل وتصنيفها إلى ثلاثة أنماط رئيسية.

العلاقات الدّلاليّة لحقل أحداث الاحتراق في القرآن الكريم "دراسة وصفيّة تحليلية"

خيريّة خليفة الجفائريّ — Sun, 12 Jul 2026 00:00:00 +0000

تهدف هذه الدّراسة الموسومة بـ "العلاقات الدّلالية لحقل أحداث الاحتراق في القرآن الكريم: دراسة لغويّة" إلى استجلاء الأبعاد البيانّية والإعجازيّة للنظم القرآني من خلال تطبيق نظرية "الحقول الدّلالية" اللسانيّة الحديثة. وقد انطلقت الدّراسة من إشكاليّة رئيسة تسعى إلى تفكيك دعوى التّرادف المحض بين الألفاظ القرآنيّة المتقاربة في المعنى، وبيان الخصوصيّة السّياقيّة والملامح التّمييزية لكل لفظ. ولتحقيق هذا الهدف، اعتمدت الدّراسة المنهج الوصفي التحليلي لتتبع المفردات المنضوية تحت الحقل الرئيسي (أحداث الاحتراق) وتوزيعها على خمسة حقول فرعية هي: (الحرق، الإيقاد، النضج، الإذابة، الغليان)، مع ربط الجذور اللغويّة المعجميّة بالقرائن السّياقيّة والتّفسيريّة. وقد خلص البحث إلى جملة من النّتائج، أبرزها: أن الاختيار اللفظيّ في القرآن الكريم محكوم بدقّة متناهية تراعي الملامح التّمييزيّة الدّقيقة (كالشدّة، والكيفيّة، والملازمة، والمحيط الفيزيائيّ للظاهرة)، كما كشفت الدّراسة عن بنية حركيّة تتابعيّة تحكم حقل الاحتراق من الكمون والإيراء حتى الخمود التّامّ، ممّا يدحض فكرة التّرادف العفويّ، ويؤكد عمق الإعجاز اللفظيّ في التّعبير القرآنيّ.

الهدي النبوي في المصالحة وحماية المجتمع من التفكك

عبد السلام الهادي الأزهري — Sun, 19 Jul 2026 00:00:00 +0000

يتناول هذا البحث أهمية المصالحة في السنة النبوية، وبيان المخاطر التي من شأنها أن تمزق المجتمع، وكيفية الوقاية منها.

كما يهدف إلى معرفة الخطوات العملية للتعايش بين أبناء المجتمع الواحد.

وخلص البحث إلى أن الأخوة الإيمانية من أهم ركائز ترابط النسيج الاجتماعي، وأن المسارعة في المصالحة من أهم ما يخفف من فتيل النزاع، كما أن في إهمالها والتواني في تفعيلها يزيد من خطورة تفكك النسيج الاجتماعي.

كما أن في الالتزام بأسباب المحبة من إفشاء السلام والتهادي وتقديم التنازلات مصلحة في تماسك المجتمع.

الإدغام عند الصرفيين دراسة في المفهوم والأثر

مهرة معمر الفقيه — Sun, 02 Aug 2026 00:00:00 +0000

تناول هذا البحث موضوع الإدغام عند الصرفيين، من حيث مفهومه وأثره الصوتي والجمالي في النصوص العربية بوصفه ظاهرة صرفية ذات أهمية كبيرة في بنية الكلمة العربية. ويهدف البحث إلى بيان مفهوم الإدغام عند علماء الصرف، وشروطه، وأقسامه وأتره في الأفعال والأسماء وعلاقته بالإعلال والإبدال ثم الكشف عن دوره في تحقيق التخفيف الصوتي، وسلامة البنية الصرفية، والجمال البلاغي في القرآن الكريم والشعرالعربي والنثر.

وقد اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي من خلال تتبع آراء الصرفيين القدامى مثل سيبويه، وابن جني، وابن يعيش، والرضي. ومقارنتها بآراء بعض المحدثين متل تمام حسان وأحمد مختار.

وتوصلت الدراسة إلى أن الإدغام لا يقتصر على كونه وسيلة للتخفيف الصوتي، بل يمثل نظامًا صرفيًا متكاملاً يسهم في تقوية المعنى وتحقيق الانسجام الصوتي، وإبراز الجرس الموسيقى للكلمة مما يجعله عنصراً مهما في جماليات التعبير العربي.

التوجيه النحوي في كتب إعراب القرآن الكريم دراسة تحليلية في التأويل والتعليل والخلاف

عبدالمنعم امحمد عبدالقادر علي — Wed, 19 Aug 2026 00:00:00 +0000

يهدف هذا البحث إلى دراسة التوجيه النحوي في كتب إعراب القرآن الكريم من خلال تحليل ثلاثة محاور رئيسة، هي: التأويل النحوي، والتعليل النحوي، والخلاف النحوي، للكشف عن أثرها في توجيه الإعراب، وبيان منهج معربي القرآن في تفسير التراكيب القرآنية وترجيح الأوجه النحوية.

واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، مع الإفادة من المنهج المقارن في عرض آراء المدارس النحوية ومناقشتها، وقد أظهرت النتائج أن كتب إعراب القرآن الكريم لم تقتصر على بيان الأوجه الإعرابية، بل مثلت ميدانًا علميًا لتطبيق القواعد النحوية، وإبراز مناهج النحويين في التأويل والتعليل والترجيح بين الأقوال ، كما بينت الدراسة أن التوجيه النحوي فيها استند إلى مراعاة دلالة السياق، والقياس، والسماع، مع الإفادة من اختلاف المذاهب النحوية في بناء توجيهات إعرابية متعددة دون الإخلال بالمعنى القرآني ، وانتهت الدراسة إلى أن كتب إعراب القرآن الكريم تمثل مصدرًا أصيلًا لدراسة التوجيه النحوي، وتكشف عن التكامل بين النحو والتفسير في خدمة النص القرآني، وعن إسهامها في تطور الفكر النحوي العربي.

واقع تشتت الانتباه المصحوب بفرط الحركة والاندفاعية لدى عينة من تلاميذ مدارس التعليم الأساسي من وجهة نظر معلميهم

مصطفى أحمد الزوام أحمد — Fri, 21 Aug 2026 00:00:00 +0000

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مستوى اضطراب تشتت الانتباه المصحوب بفرط الحركة والاندفاعية لدى عينة من تلاميذ التعليم الأساسي من وجهة نظر معلميهم، واتبعت المنهج الوصفي باعتباره المناسب لمثل هذه الدراسات، وجُمعت البيانات من خلال استبانة من إعداد الباحث تكونت من (30) فقرة موزعة على (3) محاور هي (تشتت الانتباه، وفرط الحركة، والاندفاعية) ووزعت الاستمارات على عينة طبقية مكونة من (121) معلم ومعلمة حيث تم اختيار خمس مدارس من مدارس التعليم الأساسي بمراقبة التعليم بالسائح ، وكان عدد المعلمين والمعلمات في هذه المدارس (220) معلم ومعلمة وبنسبة (55%) من المعلمين بهذه المدارس، وعند تحليل الاستبيانات المجمعة باستخدام برنامج (SPSS) الإصدار (25)، توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: إن واقع مستوى اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه بأبعاده مجتمعة لدى تلاميذ عينة الدراسة جاء بدرجة تقدير (متوسطة)، وأن محور (فرط الحركة) جاء في المرتبة الأولى كأعلى المظاهر السلوكية شيوعاً، واحتل محور (الاندفاعية) المرتبة الثانية، وجاء محور (تشتت الانتباه) في المرتبة الثالثة والأخيرة.