مواءمة بين مخرجات التعليم الجامعي ومتطلبات سوق العمل: من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد والعلوم السياسية جامعة طرابلس

الملخص

      تهدف هذه الدراسة إلى استقصاء مدى مواءمة مخرجات التعليم الجامعي مع متطلبات سوق العمل الليبي، وذلك من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد والعلوم السياسية بجامعة طرابلس، وقد تناولت الدراسة أربعة أبعاد رئيسة هي: محتوى المناهج الدراسية، المهارات المكتسبة، التدريب العملي، والمهارات المطلوبة في سوق العمل.

        كما سعت إلى تحديد أبرز احتياجات ومتطلبات سوق العمل الليبي ذات الصلة بالمخرجات المستهدفة من البرامج الأكاديمية في الكلية، اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت استبانة مطورة بالاستناد إلى الدراسات السابقة، وبما يتوافق مع أهداف الدراسة، مع التحقق من صدقها وثباتها، وشمل مجتمع الدراسة جميع أعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد والعلوم السياسية جامعة طرابلس، والبالغ عددهم (260) عضوًا، وتم تحديد حجم العينة وفق جدول (Krejcie & Morgan, 1970)، واختيارها بطريقة العينة العشوائية، وزعت الاستبانة إلكترونيًا عبر البريد الأكاديمي، وتم استرجاع عدد (55) استمارة صالحة للتحليل الإحصائي باستخدام برنامج (SPSS-27).

        وأظهرت النتائج وجود مستوى متوسط من الانسجام بين مخرجات كلية الاقتصاد والعلوم السياسية ومتطلبات سوق العمل الليبي، كما كشفت عن حاجة السوق إلى تعزيز بعض الجوانب مثل إدراج مقررات للتدريب الميداني وتنمية المهارات الرقمية لضمان مواءمة أكثر فاعلية واستدامة، وأوصت الدراسة بضرورة المراجعة الدورية والممنهجة للبرامج التعليمية، خاصة في ظل التحول الرقمي، بما يسهم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة (2030).